domingo, 29 de mayo de 2016

Los usos del agua

En clase, ya estamos estudiando muchas de las cositas que queríamos descubrir sobre el agua. Y una de ellas es: ¿para qué sirve el agua?.

Ya sabíamos que sirve para beber, pero además, hemos pensado que también sirve para regar las plantas, para lavar los dientes, para ducharnos...

La seño ha puesto en la pizarra todos los usos que íbamos diciendo en voz alta, y casi se cae de espaldas al ver que casi toda la clase los había escrito en sus trabajos. ¡Cómo están creciendo estos niños!.







El experimento de Emma

Emma y su mamá, han hecho un gran experimento con el agua. ¡Han creado fósiles marinos!

Pero... ¿cómo? podría explicarlo, pero no me entenderíais tan bien como viendo este vídeo que ha preparado Raquel.



Después de ver el vídeo en clase, Raquel y Emma nos han traído los globos congelados, y nos han dado un platito para ponerlo debajo. Hemos salido al patio y hemos roto los globos. Hemos descubierto que dentro del hielo habían animales marinos. ¡Ha sido toda una sorpresa!. Verdaderamente parecían fósiles.












¿Pero cómo los sacábamos de ahí?. La mamá de Emma nos ha ayudado a echarle agua caliente y sal, y hemos dejado nuestros fósiles un ratito al sol. En unos minutos, el hielo se ha convertido en agua y hemos podido rescatar a nuestros animales marinos.





















¡Ha sido divertidísimo y nos ha sorprendido mucho!

Muchas gracias a Raquel y a Emma por este bonito experimento, y por el trabajazo que han tenido que hacer en casa. 

Proyecto: "El agua".

Comenzamos un nuevo proyecto, y como en cada uno de ellos nos planteamos nuestras ideas iniciales sobre él. ¿Qué sabemos del agua?

Las primeras respuestas fueron: 

Es azul, es blanca, huele a vainilla, sirve para beber, para lavar las manos y para que vivan los peces...

A la seño le encantó lo del olor a vainilla, pero entonces, llenó un vaso de agua y se llevó una desilusión... ¡no olía a vainilla!. Debe ser que a Pablo Alfonso le gusta tanto la vainilla, que la huele hasta en el agua.

Poco a poco vamos a ir dando respuesta a todas nuestras dudas. Pero para empezar, teníamos mucha curiosidad por averiguar el verdadero color del agua. Así que la seño llenó tres vasos de agua.

En uno de ellos, incorporó pintura blanca, en el otro azul, y el otro lo dejó solamente con agua. Descubrimos que el agua no puede ser ni blanca y azul, ya que hemos visto la diferencia. Pero ¿y entonces?. La seño les señaló la ventana y les preguntó por su color. Julia dijo que era plateada, nos vamos acercando... pero la seño les enseñó pintura plateada y vieron que no podía ser igual.

Así que llegamos a la conclusión de que el agua no tiene color, pero puede transformarse si introducimos algún cambio, como nos pasó con los botes de las emociones.

Después cada uno cogió de su bolsita su botellín de agua, y tras probarlo, algunos dijeron que "sabía bien", Pablo Alfonso insitió en que "sabía a vainilla", y el resto no supieron encontrarle el sabor. La seño tuvo que explicarles que el agua tampoco tiene sabor, sólo sabe cuando introducimos algún sabor en ella.

Tras comprobar el olor, tampoco olía a nada... según Manuel es un rollo, no huele, ni sabe, ni tiene color. ¿Y por qué la necesitamos cuando volvemos del recreo o de psicomotricidad?. Otra incógnita por resolver...

De momento estamos investigando en casa, y ya hemos traído al cole algunas cositas.

Miguel nos ha explicado el ciclo del agua con este precioso mural.


Inés nos ha traído un cuento y unas historias sobre el agua muy interesantes.


Pablo Alfonso nos ha enseñado los animales marinos, a través de un cuento muy divertido.


Maya ha preparado un juego de encontrar parejas con distintos elementos relacionados con el agua.


Andrea nos ha contado un cuento precioso sobre la lluvia.


Con Pedro hemos repasado el ciclo del agua y hemos aprendido la historia de la gota de agua. Ha traído unos murales preciosos.


Además, los papás de Pedro han preparado trabajo para la clase y nos hemos puesto manos a la obra.












Lázaro nos ha contado dos cuentos relacionados con el mar: "La sirenita" y "Buscando a Nemo". Nunca habíamos estado tan atentos escuchando un cuento.


¡Cuántas cosas! Hemos creado "El rincón del agua" para poder poner todas las cositas que vamos haciendo en casa. Así de bonito está quedando:


Seguiremos descubriendo muchas curiosidades sobre el agua.






Adiós al Monstruo de colores

Hemos finalizado nuestro proyecto sobre las emociones. Aunque nos ha gustado tanto, que seguro que lo iremos recordando a menudo.

Con las imágenes que nuestros papás y mamás llevaron al cole, hemos ido confeccionando los botes de cada uno de los monstruos. Y han quedado así de bonitos:


Por último, la seño Cristina nos ha hecho un experimento. Con agua caliente, gomina del pelo, purpurina, lentejuelas, estrellitas y colorante alimenticio, ha creado todos los botes del monstruo de colores. Han quedado genial. El que más nos ha gustado ha sido el bote de la calma, al que la seño ha recurrido durante toda la semana para ver si mirándolo nos relajábamos un poco... No ha causado demasiado efecto, pero lo hemos dejado en clase para seguir intentándolo.






Gracias a la seño Cristina por este experimento. Y muchas gracias a todas las familias que han colaborado a lo largo de todo el proyecto. Esperamos que nuestras emociones no se vuelvan a liar...